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オンライン化する家庭教師のマッチングと新たな自習スタイル

JNEWS会員配信日 2013/6/21

　世界でも「家庭教師」は昔からある学習形態であり、エリート大学を目指す、富裕層の家庭から利用されてきたが、最近ではオンラインでのマッチングが容易になってきたことから、「家庭教師は高額」というイメージは薄れて、一般層でも利用しやすくなってきている。

ただし、教師との直接契約は、トラブルが発生した時に面倒なため、それを解決できるマッチングサービスもある。「Tutor Matching Service（チューター・マッチング・サービス：ＴＭＳ）」は、フェイスブックのアプリ上で、家庭教師と生徒とのマッチングを行っているが、その中では、授業のオンライン予約や月謝の決済機能までが用意されている。

ＴＭＳは、大学単位でマッチングシステムを提供しているのが特徴で、カリフォルニア工科大学、アラスカ大学、インディアナ大学などが、ＴＭＳのプラットフォームを採用している。大学側では、教師役にふさわしい学生の審査、承認をした上で、マッチングサイトに掲載するため、子どもの家庭側では、信頼できる先生を探すことができ、月謝のやり取りなどによるトラブルも起きにくい。

さらに、指導を行う場所として、大学内の施設（図書館や学生寮など）を活用することにより、教師の移動にかかる時間とコスト（交通費）を省いて、従来の家庭教師相場よりも、大幅に安い平均13ドル／時の料金設定を実現している。それでも、教師役の学生は、大学内で効率的なアルバイトをできるのが利点。ＴＭＳでは、それら授業料の決済額に対して、10％を手数料収入としている。

しかし、良い家庭教師を見つけることには地域格差もある。教師の大半は現役の大学生であるため、エリート大学がある都市では、優秀な教師を見つけやすいが、近隣に大学が無い地方では難しい。これは、都会と田舎に住む子どもの学力格差にも関係してくる問題だ。JNEWSレポート本編では、オンラインで遠隔指導をする家庭教師サービスの動向についても解説。

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・オンラインマッチングで変わる家庭教師業界
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■この記事の完全レポート
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